阿布都萨拉木·买买提获评长春工程学院“三全育人”先进个人

阿布都萨拉木·买买提同志，理学院团委书记，理学院兼职组织员，学生党支部书记，负责理学院团委全面工作、2023级和2022级学生日常管理工作，全院学生医疗保险工作、应征入伍工作、就业创业工作、德育体育考核工作、公寓管理工作等学生工作。他先后在理学院、计算机技术与工程学院、勘察与测绘工程学院、应用技术学院担任辅导员，带过29个班级，1600余名学生。在辅导员工作岗位上的这六年里，一直以党性为后盾，以政治责任感为动力，将“全方位育人、全过程育人、全员育人”理念作为工作的核心，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，致力于为党和国家培养全面发展的人才。

一、坚守初心，做学生成长的引路人

作为辅导员，他始终把“亦师亦友，情系学生成长”作为工作的行动指南，以“四有”好老师的标准严格要求自己，坚持为学生点亮理想之灯，引导学生完善自身，不断向目标靠近。为了丰富以前单纯性理论学习的教育形式，他结合重大节日和重大事件，开展主题教育，带党员、重点积极分子、团员走出去，参观长春城市规划展览馆、科技展览馆、长影制片厂旧址博物馆、吉林青年运动史馆、长春南大营旧址陈列馆，组织学生党员观看《半条棉被》等一系列爱国主义题材电影，在实践活动中感受祖国的日益强大，坚持做好大学生红色思政教育，教育引导学生坚定社会主义理想信念。引导学生积极参与课内外各类社会实践和学科知识竞赛、创新创业类竞赛，学生共计获得国家级荣誉1项，团体省市级荣誉17项。从新生入学开始引导学生树立正确的就业创业观念，科学规划大学生涯与职业规划，从了解就业方向到制作个人简历、考研规划等，都细心为学生讲解，甚至提供一对一的帮扶，为切实提高学院的就业创业作出了贡献，学院近三年就业率一直保持在90%以上，学生考研录取率保持在10%左右。

二、情系学生，做学生成长的知心人

从正式成为辅导员的那一天起，他就把助力学生成长成才作为自己的使命，发挥甘为人梯的精神。他亲自带学生看病治疗，不辞疲惫地守护患病的学生，如家长一般的关爱和关怀；用心倾听学生的诉说，排解学生的不快，调节学生的矛盾，帮学生解决实际困难；他帮扶安抚家逢变故的学生，鼓励他们在挫折中成长。他组织丰富多彩的学生活动，帮助学生提高综合素养；在育人过程中，他充分利用班主任助理、班长等学生干部的朋辈角色，让学生从入学到毕业离开学校都能有可以传授生活学习经验的好前辈，好朋友，同时在班级中打造一个能力强、热心为同学服务的班委会，充分发挥学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的作用，所带过的班级获得“先进班集体”、“活力团支部”等荣誉。

三、逆行果敢，做学生安全的守护人

2022年3月11日，全市实行全域静态管理以来，防疫抗疫工作便成为了学校的头等大事。他与公寓内其他5名老师主动承担起1500余名学生的一日三餐和各种物资的发放工作、组织学生进行核酸检测和抗原自测、处理学生的突发情况、以及参与密接次密接学生的转运工作。他 每天起早贪黑，在组织学生们离校期间，他甚至凌晨三点就要起床，不知疲倦地演绎着不同的角色，把关怀和温暖送到每名学生的心里。从清晨到日暮，汗水浸透衣衫，再难再累都不放弃，他时刻都告诉自己，为了学生们的安全健康，付出再多都是值得的，我要守好这个“家”，照顾好“家”里的孩子们。

作为一名学习前进中的辅导员，阿布都在“管理者”和“服务者”的双重角色中不停忙碌，秉承学校“明德致远 笃行务事”的校训，始终以饱满的工作热情、博爱育人情怀和孜孜不倦的学习精神，战斗在学生管理的工作岗位上。相信他未来一定会在“全员、全过程、全方位”育人道路上，一步一脚印，不断创新，追求卓越！

（初审 战荣欣 复审 董萃 终审 谷春苗）